Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп

Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего проф образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»


УТВЕРЖДАЮ

И.о. декана ГФ

___________ В.И. Турнаев

«___» ____________2011 г.


РАБОЧАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЛОСОФСКИЕ Трудности НАУКИ И ТЕХНИКИ


НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП – для всех направлений магистерской подготовки ООП

КВАЛИФИКАЦИЯ Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп (СТЕПЕНЬ) магистр

Базисный УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.

КУРС___1____ СЕМЕСТР _____2___

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ __3____

ПРЕРЕКВИЗИТЫ Философия, Методологические трудности современной науки,

КОРЕКВИЗИТЫ Научно-исследовательская работа в семестре

^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЛЕКЦИИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ И Т Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп. Д.) И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

ЛЕКЦИИ ____________18___ час.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ___18__ час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ _36___ час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА _72___ час.

^ ИТОГО _108___ час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ_очная_________________


ВИД Промежной АТТЕСТАЦИИ __экзамен____________________

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ__кафедра философии Гуманитарного факультета_


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_____________(Корниенко Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп А.А.)

Управляющий ООП _______________ (Крауиньш П.Я.

Педагог (Брылина И.В., Мигуренко Р.А.)

2011 г.


^ 1. Цели освоения модуля (дисциплины)

В итоге освоения данной дисциплины магистрант приобретает познания, умения и способности, обеспечивающие достижение целей Ц Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп 1 (Осознавать роль философии в развитии науки); Ц2 (Рассматривать главные тенденции развития философии и науки); Ц3 (улучшать и развивать собственный умственный и общекультурный уровень).

^ Дисциплина нацелена на подготовку выпускников магистерской ООП Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп к:

осознанию философских концепций естествознания, владению основами методологии научного зания при исследовании разных уровней организации материи, места и времени (ОК-1);

самостоятельному приобретению при помощи информационных технологий и использованию в практической деятельности новых познаний и Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп умений, в том числе, в новых областях познаний, конкретно не связанных со сферой деятельности, расширению и углублению научного миропонимания (ОК-2);

владению современной научной парадигмой, системным представлением о динамике развития избранной области Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп научной и проф деятельности (ПК-1);

использованию понятийного аппарата философии для решения проф задач и разработки концептуальных и теоретических моделей решаемых научных заморочек и задач (ПК-2),

умению созидать междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и осознание Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп их значения для будущей проф деятельности; умение организовывать и проводить исследования (ПК-3).


^ 2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Дисциплина относится к особым дисциплинам базисной части общенаучного цикла. Она связана с дисциплинами Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп проф цикла, опирается на освоенные при исследовании данных дисциплин познания и умения. Пререквизиты – Философия, «Методологические трудности современной науки». Кореквизиты – «Научно-исследовательская работа в семестре».

^ 3. Результаты освоения модуля (дисциплины)

В итоге освоения дисциплины магистрант будет Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп:

В процессе освоения дисциплины у магистрантов развиваются последующие компетенции:

^ 1.Универсальные (общекультурные) -

способность осознавать философские концепции естествознания, обладать основами методологии научного зания при исследовании разных уровней организации материи, места и времени Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп (ОК-1); способностью без помощи других получать при помощи информационных технологий и использовать в практической деятельности новые познания и умения, в том числе, в новых областях познаний, конкретно не связанных со сферой деятельности, расширять Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп и углублять свое научное миропонимание (ОК-2).


2. Проф -

способность проводить исследования и получать новые научные и прикладные результаты (ПК-1); способностью разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных заморочек и задач (ПК Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп-2), умение организовывать и проводить исследования (ПК-3).

После исследования данной дисциплины магистранты получают познания, умения и опыт, надлежащие результатам основной образовательной программки (см. Табл. 1):

В итоге освоения дисциплины студент должен:

Таблица 1

Создаваемые компетенции Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп в согласовании с ООП

Результаты освоения дисциплины

З.1.

З.2.

З.3.


В итоге освоения дисциплины магистрант должен знать:

систематизацию наук и научных
исследовательских работ; главные научные школы,
направления, концепции; источники познаний и приемы работы с
ними; методологию Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп исследований; главные особенности научного способа зания; программно-целевые способы решения
научных заморочек (З.1);

философские вопросы развития науки и техники (З.2);

базы философского осознания научных заморочек (3.3);

У.1.

У.2.

У.3.

В итоге освоения дисциплины Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп магистрант должен уметь:

использовать современные научные способы решения проф задач (У.1);

с позиций философии отыскивать и обобщать аналогии в развитии материалов, техники и технологий (У.2);

умение рассматривать логику рассуждений и выражений ; ставить Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп задачки и выбирать способы исследования, интерпретировать и представлять результаты исследований (У.3)

В.1.

В.2.

В.3.

В итоге освоения дисциплины магистрант должен обладать:

способностью сформировывать представление о научной картине мира; владение культурой мышления, способность Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп к обобщению, анализу, восприятию инфы, постановке цели и выбору путей ее заслуги (В.1)

философской и методологической основой исследовательских работ и разработок в области материаловедения и технологий материалов для решения намеченных целей (В.2);

культурой Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп мышления, способностью к обобщению, анализу, критичному осмыслению, классификации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их заслуги (В.3)



^ 4. Структура и содержание модуля (дисциплины)

4.1 Приводится аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):


Раздел 1. Главные философские Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп препядствия науки и научного зания.

Раздел 2. Систематизация наук и ее значение для научного зания.

Раздел 3. Специфичность естественных наук.

Раздел 4. Специфичность технических наук.

Раздел 5. Философия и наука: формы и перспективы взаимодействия.

Таблица 2

Структура Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп модуля (дисциплины)

по разделам и формам организации обучения



Заглавие раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Итого

Формы текущего контроля и аттестации


Лекции

Практ./ семинар

Лаб. зан.



Главные философские препядствия науки и научного зания.

4

4




16

24

направленный на определенную тематику Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп реферат (доклад)



Систематизация наук и ее значение для научного зания.

2

2




14

18

тестирование,



Специфичность естественных наук.

4

4




14

22

контрольная работа;

дискуссия



Специфичность технических наук.

4

4




14

22

тестирование,

дискуссия



Философия и наука: формы и перспективы взаимодействия

4

4




14

22

Направленный на определенную тематику реферат (доклад)



Промежный Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп контроль
















собеседование



Итоговый контроль
















экзамен







18

18




72

108







Итого

108



^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Главные философские задачи науки и научного зания.

Лекция. Семинар.

Философия науки: главные концепции. Философия науки: социологический и методологический нюансы. Революционный и эволюционный нюансы развития науки.

Философия и зание Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп: неувязка синтеза. Динамика оптимального и иррационального. Познание как философская неувязка.

Философские препядствия естествознания (онтологические препядствия, объективность познания, пространства-времени, детерминизма, научного способа, специфичность философии химии, тенденции физикализации химии, глобальный эволюционизм и др.).

^ Раздел Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп 2. Систематизация наук и ее значение для научного зания.

Лекция. Семинар.

Систематизация наук: необходимость либо метод развития наук. Целостный мир и дифференциация наук.

Систематизация науки в историческом измерении: систематизация наук Платона и Аристотеля; Ф Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп. Бэкон и его систематизация наук; систематизация наук у О. Конта, Г. Спенсера, В. Вундта.

Современные подходы к дилемме систематизации наук.

^ Раздел 3. Специфичность естественных наук и гуманитарных наук.

Лекция. Семинар.

Натурфилософия как наука Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп о природе: история и становление. Природа в ее статическом и динамическом осознании: философские основания (элеаты и Гераклит).

Науки о «неживой» природе: физико-математические науки (математика, физика, астрономия).

Науки о земле Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп (география и геология).

Науки о «живой» природе (биология, медицина, экология).

Химия как неувязка соотношения наук о «живой» и «неживой» природе.

Математика как универсальная наука об отношениях. Математическая действительность: символ и значение. Неувязка Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп существования математического объекта. Математика и беспристрастный мир (пифагорейский синдром).

Астрономия как наука о мегамирах и макроокружающем мире. Парадигмы астрономии: геоцентризм, гелиоцентризм. Кеплер и его вклад в развитие астрономии. Антропный принцип и астрономия. Астрофизика и Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп космология.

Физика как наука о материи. Физическая действительность и ее особенности. Главные парадигмы физики: физика Аристотеля, физика И. Ньютона, физика А. Эйнштейна, квантовая физика, физика бутстрапа.

Гуманитарные науки как ветвь Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп науки и научного познания.

Человек как предмет исследования гуманитарных наук.

Общество как предмет гуманитарного познания: науки об обществе. История и становление наук об обществе. Современные тенденции в развитии наук о человеке и обществе Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.

^ Раздел 4. Специфичность технических наук.

Лекция. Семинар.

Техника как предмет философского осмысления и вид людской деятельности. Эволюция статуса техники в развитии населения земли и науки.

Механика как техника преобразования (конструирования) мира.

Философия Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп техники как направление философии.

Техника и разработка. Технологичность науки и цивилизации.

Техника как ядро техногенной цивилизации и судьбы населения земли.

^ Раздел 5. Философия и наука: формы и перспективы взаимодействия.

Лекция. Семинар.

Философия и наука как моделирование Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп вероятных миров. Дополнительность как новый принцип взаимодействия философии и науки. Синергизм как парадигма философии и науки.

Функции философии в научном зании. Философские способы в научном зании.

Особенности современного шага Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп развития науки. Формы и перспективы её взаимодействия с философией. Усиление связи меж естественнонаучным и социо-гуманитарным познанием?

^ 4.3. Рассредотачивание компетенций по разделам дисциплины

Рассредотачивание по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программке, создаваемых в рамках Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп данной дисциплины и обозначенных в пт 3.


Таблица 3




Создаваемые

компетенции




1

2

3

4

5



З.1.

х

х







х



З.2.




х







х



З.3.







х

х






У.1.

х

х







х



У.2.




х







х



У.3.







х

х






В.1.

х

х







х



В.2.




х







х



В.3.







х

х






^ 5. Образовательные технологии

Приводится описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения модуля (дисциплины).

Таблица Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп 4


^ Способы и формы активизации деятельности

Виды учебной деятельности

ЛК

Семинар

СРС

Дискуссия

х

х




IT-методы

х




х

Командная работа




х

х

Разбор кейсов




х




Опережающая СРС

х

х

х

Личное обучение







х

Проблемное обучение




х

х

Обучение на базе опыта




х

х


Для заслуги поставленных целей преподавания дисциплины реализуются последующие способы и формы активизации познавательной деятельности:



^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)


6.1 Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление познаний

магистранта, развитие практических умений.

- работа с Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электрических источников инфы по персонально данной дилемме курса,

- опережающая самостоятельная работа,

- перевод текстов с зарубежных языков,

- исследование тем, вынесенных на самостоятельную проработку,

- подготовка к семинарским Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп занятиям;

- подготовка к контрольной работе и экзамену.


6.2 ^ Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР), направленная на развитие умственных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и проф компетенций, увеличение творческого потенциала студентов.

- поиск, анализ, структурирование и презентация Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп инфы,

- исследовательская работа и роль в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах;

- анализ научных публикаций по заблаговременно определенной педагогом теме.


    1. ^ Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)

В качестве контрольной работы студентам Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп предлагается выполнить реферат. Реферат пишется на листах формата А4. Объем реферата должен быть более 18 страничек рукописного либо печатного текста (размер шрифта 14 при компьютерном наборе текста), из их 3 странички – оформление реферата в согласовании с нормами Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп ГОС (1 стр. – титульный лист, 2 стр. – оглавление либо план, последняя страничка реферата – перечень использованной литературы).

Тему реферата следует выбирать по двум последним цифрам в зачетной книге. Если это число больше 24 – то Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп вариант определяется как сумма 2-ух последних цифр.
^ Методические указания к написанию реферата
Написание рефератов должно содействовать закреплению и углублению познаний, также выработке способностей самостоятельного мышления и умения решать поставленные перед студентом задачки Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп. Содержание выполненной работы дает возможность углубить уровень познания изучаемой трудности, показать познание литературы и сведений, собранных студентом, выполняющим реферативные работы.

Существует определенная форма, которой должен придерживаться студент, выполняющий работу. Реферат обязан Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп иметь титульный лист, на котором на высшей части пишется заглавие учебного заведения, кафедры, имя, отчество и фамилия студента, курс, группа, факультет, потом в центре заглавие темы исследования, с правой стороны фамилия и инициалы Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп, также ученая степень и звание научного управляющего.

Понизу титульного листа – город и год написания работы.

Работа включает перечень литературы и оглавление.

Перечень литературы должен включать, приемущественно, новые источники: действующие законы и нормативные Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп акты, монографии, статьи, учебники, другие первоисточники по дилеммам дисциплины. Повышенное внимание уделяется повторяющейся печати, которая отражает проблематику, затронутую в реферате.

При написании работы неотклонимы ссылки на применяемые источники, статистические материалы, что присваивает работе Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп основательность, научную ориентацию.

Объем работы должен быть в границах печатного листа, что значит 18-24 странички машинописного текста.

Реферат дает возможность не только лишь убедиться в уровне познаний студентов по изучаемому предмету, но, что Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп более принципиально, установить склонность студентов к научно-исследовательской работе. Рефераты могут быть представлены на конкурс НИРС института либо для роли в студенческих конференциях.
^ Варианты контрольных заданий (тема рефератов)

  1. Специфичность философских заморочек Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.

  2. Специфичность научных заморочек.

  3. Философские препядствия современного естествознания

  4. Философские трудности технических наук

  5. Функции философии в научном зании.

  6. Наука как форма миропонимания и ветвь познания.

  7. Наука как объект философского анализа.

  8. Этапы развития науки и типы рациональности.

  9. Специфичность Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп современного шага развития науки.

  10. Специфичность естественнонаучного познания.

  11. Специфичность философского познания.

  12. Техника как объект философского анализа.

  13. Технические науки. Специфичность технического познания.

  14. Неувязка связи науки и техники.

  15. Философия и наука: концепции взаимодействия.

  16. Систематизация наук и Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп её значение.

  17. Онтологические задачи физики.

  18. Квантовая механика и неувязка объективности познания.

  19. Неувязка детерминизма в естествознании.

  20. Философские задачи личных наук (наука – по выбору).

  21. Тенденция физикализации химии.

  22. Философские способы в научном зании.

  23. Неувязка бытия Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп и материи в философии и науке.

  24. Неувязка сознания в философии и науке.

  25. Неувязка места и времени в философии и науке.

  26. Роль инженера и ученого в развитии производства в критериях Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп рыночных

отношений. Нравственная и соц ответственность инженера и ученого перед обществом. Штатская позиция ученого и инженера.

  1. Соотношение представления, веры, осознания, интерпретации и познания.

  2. Рациональное и иррациональное в научном зании.

  3. Общенаучные и частнонаучные способы Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп зания и исследования.

  4. Эталоны и нормы научного зания.


^ 7. Средства текущей и итоговой оценки свойства освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Оценка успеваемости магистров осуществляется по результатам:

-устного опроса при сдаче выполненных личных заданий;

-во время Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп экзамена во 2-м семестре.


^ 7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов

Экзаменационные билеты включают два теоретических вопроса.


7.2. Примеры экзаменационных вопросов

  1. Философия как форма миропонимания и ветвь познания. Предмет философии.

  2. Специфичность философского познания.

  3. Специфичность философских заморочек Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.

  4. Функции философии в научном зании.

  5. Наука как форма миропонимания и ветвь познания.

  6. Наука как объект философского анализа.

  7. Этапы развития науки. Типы рациональности.

  8. Специфичность современного шага развития науки.

  9. Философия и развитие естественнонаучного познания Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.

  10. Специфичность научных заморочек.

  11. Специфичность естественнонаучного познания.

  12. Техника как объект философского анализа.

  13. Технические науки. Специфичность технического познания.

  14. Неувязка связи науки и техники.

  15. Философия и наука: концепции взаимодействия.

  16. Систематизация наук и её значение.

  17. Философские трудности естествознания Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.

  18. Онтологические задачи физики.

  19. Квантовая механика и неувязка объективности познания.

  20. Неувязка детерминизма в естествознании.

  21. Философские препядствия химии.

  22. Тенденция физикализации химии.

  23. Философские способы в научном зании.

  24. Неувязка бытия и материи в философии Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп и науке.

  25. Неувязка сознания в философии и науке.

  26. Неувязка места и времени в философии и науке.

  27. Роль инженера и ученого в развитии производства в критериях рыночных

отношений. Нравственная и соц ответственность инженера Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп и ученого перед обществом. Штатская позиция ученого и инженера.

  1. Соотношение представления, веры, осознания, интерпретации и познания.

  2. Рациональное и иррациональное в научном зании.

  3. Правда, ее характеристики.

  4. Практика как база зания. Практика как аспект Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп правды. Вторичные аспекты правды.

  5. Структура научного зания, его способы и формы.

  6. Общенаучные и частнонаучные способы зания и исследования.

  7. Эталоны и нормы научного зания.

  8. Философские задачи технических наук.


^ 7.3. Примеры заданий

  1. Откомментировать суждение: Демокрит (III – IV Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп вв. до н. э.): Либо ничто не поистине, либо настоящее нам непонятно.

  2. Откомментировать суждение :Тертуллиан (II – III вв.): Поистине, ибо абсурдно.

  3. Откомментировать суждение: Роджер Бэкон (XIII в.): Есть четыре величайших препятствия к Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп постижению правды. Они мешают всем и каждому мудрейшему человеку и чуть позволяют достигнуть подлинной мудрости. А конкретно: пример ничтожного и недостойного авторитета, всепостоянство привычки, мировоззрение малосведущей толпы и прикрытие собственного невежества показной мудростью Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.

  4. ^ Откомментировать суждение: Блез Паскаль (XVII в.): Мы постигаем правду не только лишь разумом, да и сердечком…У сердца свои законы, которых разум не знает.

  5. Откомментировать суждение: Джон Локк: Нет истин, которые Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп бы воспользовались признанием всего населения земли.

  6. Дайте философский анализ последующего тезиса Р.Декарта: “Мыслю, - означает существую”.

  7. Как Вы осознаете слова Протагора “Человек – мера всех вещей”?

  8. Сводима ли философия к науке?

  9. Чьим детищем является Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп атомарная догадка – философов либо физиков? Чем отличается старый атомизм от современного?

  10. Каковы главные этические принципы инженерного дела к миру?

  11. Каковы главные черты информационного общества?

  12. Каково соотношение техники и науки?

  13. Каковы формы Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп взаимодействия философия и науки?

  14. Каковы причины усиления связи меж естественнонаучным и социально-гуманитарным познанием?

  15. Каковы предпосылки интеграции наук?

  16. Каковы предпосылки дифференциации наук?

  17. Каковы достоинства междисциплинарных исследовательских работ в научном зании?

  18. В чём Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп заключаются трудности междисциплинарных взаимодействий в научном зании?

  19. Что значит термин «физикализация химии»?

  20. Каковы главные черты современной науки?


^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

Неотклонимая литература

1. Горохов В.Г. Концепции современной науки и Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп техники. М., 2000.

2. Рузавин Г.И. Философия науки. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 400 с.

3. Стёпин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1996.

4. Современные философские задачи естественных, технических и Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп социо-гуманитарных наук / под ред. д.ф.н. В.В. Миронова. М. : Гардарики, 2007. – 639 с.

5. Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология. М.,1998.

4. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп техники. - М.,1995.

6. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. - М.,1994.

7. История и философия науки / Под ред. С.А. Лебедева. – М.: Академический проект, Альма-Матер, 2007. – 109 – 146.

8. КорниенкоА Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.А.,Ардашкин И.Б., Чмыхало А.Ю. История и методология науки : учебное пособие //Томский политехнический институт. – Томск : Изд-во ТПУ, 2002.

8. Кохановский В.П. [и др.]. Философия науки в вопросах и ответах: учебное Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп пособие для аспирантов. – Ростов на дону н/Д: Феникс, 2007. – С. 28 – 37.


Дополнительная литература

  1. Авдулов А.Н. Наука и разработка на пути в ХХI век // Наша родина и современный мир. - 2001. - №1. - С.219-225.

  2. Алферов Ж. Физика на пороге ХХI Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп века // Наука и жизнь. - 2000. - №3. - С.2-10.

  3. Аронов Р.А. Об основаниях «нового метода мышления о явлениях природы». // Вопросы философии. - 2001. - №5. - С. 149 - 158.

  4. Бабенко В. О конце века, конце света сначала тысячелетия // Наука Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп и жизнь. - 2000. - №12. - С.22-32.

  5. Белоконева О. Разработка ХХI века в Рф. Быть либо не быть? // Наука и жизнь. - 2001. - №1. - С.3-9.

  6. Берков В.Ф. Структура и генезис научной задачи. - Минск,1983.

  7. Вайцзеккер Э., Ловинс Э., Ловинс Л Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп. Фактор четыре. Издержек – половина, отдача – двойная. - М.,2000.

  8. Каратеев В.П. Единство, интеграция, синтез научного познания. - Саратов,1987.

  9. Карпенков С.Х. Главные концепции естествознания. - М.,1998.

  10. Касавин И.Т. Теория как образ и понятие. // Вопросы Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп философии. - 2001. -№3. - С. 103 – 110.

  11. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. - М.,1994.

  12. Кукушкина Е.И., Логунова Л.Б. Миропонимание, зание, практика. - М., 1989.

  13. Марков Б.В. Наука и актуальный мир (заместо Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп заключения) // Наука и ценности. Задачи интеграции естественнонаучного и социогуманитарного познания. - Л.,1990. - С.178 – 182.

  14. Паршин А.Н. Дополнительность и симметрия // Вопросы философии. - 2001. - №4. - С. 84-89.

  15. Сачков Ю.В. Статистические данные как эмпирический базис соц Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп наук // Вопросы философии. - 1999. - №7. - С.80 - 86.

  16. Сироткин О.С. Технологический вид Рф // Науковедение. - 1999. - №4.

  17. Славин А.В. Неувязка появления нового познания. - М.,1980.

  18. Степин В.С. Конструктивные и прогностические функции философии // Вопросы философии, 2009. - № 1.

  19. Философские задачи деятельности Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп (Материалы круглого стола) // Вопросы философии. - 1985. - №2. - С.29 –47.


Электрические образовательные ресурсы


http://window.edu.ru/window - Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Интегральный каталог образовательных интернет-ресурсов, электрическая учебно-методическая библиотека для общего и проф образования, ресурсы Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп системы федеральных образовательных порталов.

http://www.philosophy.ru/library/lib2.html - направленная на определенную тематику библиотека, в какой представлены работы по теме «Философия науки».

http://www.gumer.info/ - библиотека гуманитарных наук

www Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.ras.ru – официальный веб-сайт Русской академии

http://journal.iph.ras.ru/ - официальный веб-сайт журнальчика «Эпистемология и философия науки»

http://www.sibran.ru/alfw.htm - издательство Сибирского отделения Русской академии

http://elementy Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп.ru/lib - Элементы большой науки. Пользующийся популярностью веб-сайт о большой науке.


9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)

Материально-техническое обеспечение дисциплины: компьютер, проектор.

Программка составлена на базе Эталона ООП ТПУ в согласовании с требованиями Рабочая программа дисциплины философские проблемы науки и техники направление (специальность) ооп ФГОС для всех направлений магистерской подготовки ООП


Программка одобрена на заседании

Кафедры философии Гуманитарного факультета_


(протокол № _12__ от «_28__» июня 2011 г.).


Создатель(ы) Брылина И.В., Мигуренко Р.А.

Рецензент(ы) Ардашкин И.Б.

rabochaya-programma-disciplini-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-napravlenie-oop-240100-himicheskaya-tehnologiya-stranica-4.html
rabochaya-programma-disciplini-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-napravlenie-osp-130000-neftegazovoe-delo.html
rabochaya-programma-disciplini-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-napravlenie-podgotovki.html